HRVDrugi val intervencija proveden u eksperimentalnim školama
Nakon uspješno provedenih prošlogodišjih radionica koje su učenicima eksperimentalnih škola omogućile sudjelovanje u zabavnim, ali prvenstveno edukativnim sadržajima vezanim uz STEM područja, novi val STEM intervencije počeo je u studenom 2016. godine za učenike petih, šestih i sedmih razreda.
Prva radionica, naziva ˝Mreže, računala i Internet˝ izvedena je kao kombinacija predavanja, rasprave, istraživanja i praktičnih vježbi koje su učenicima na zanimljiv i zoran način predočile funkcioniranje i složenost računalnih mreža i Interneta. U sklopu ove radionice učenici su raspravili i na temelju praktičnih vježbi dobili dublji uvid u ključne pojmove važne za razumijevanje funkcioniranja Interneta: Internet protokol - IP, IP adresa, IP paket, usmjernik (engl. ˝Router˝), kritični čvorovi u mreži i dr.
Također,
unutar ove radionice ostvarena je poveznica s prijašnjom intervencijom u sklopu
koje su se učenici susreli s osnovama programiranja. Naime, učenici su imali
zadatak da koristeći jednostavne upute napišu program za stvaranje slike koju su
dobili i pošalju ga preko mreže jednom kolegi iz razreda, čime su spojili osnovna znanja iz
programiranja te novostečena znanja o funkcioniranju računalnih mreža.
Druga
radionica naziva ˝LittleBits˝, kombinacija je sadržaja iz osnova elektronike i robotike.
U ovoj radionici korišteni su za tu svrhu nabavljeni LittleBits edukativni setovi
koji sadrže različite obojene elektroničke komponente kao što su napajanje, svjetleće
diode (LED), tipkalo, klizni potenciometar, inverter, generator pulsa,
različiti senzori, motori i dr. Ove komponente spajaju se po pomoću magneta i
ulančavaju u nizove (zatvorene strujne krugove) pomoću kojih učenici mogu na
jednostavan i zoran način naučiti osnovne principe elektronike i funkcioniranja
različitih komponenti u setu.
Krajnji
dio vježbe je stvaranje malog električnog automobila koji se sam pokreće, pri
čemu učenici mogu isprobavati različite učinke senzora, načina rotacije kotača,
korištenja sklopki i sl. na pokretanje automobila. Radionica omogućuje
učenicima da kroz prolaženje vježbe ˝korak - po - korak˝od jednostavnijih ka
složenijim zadacima, stvaraju logičke zaključke o točnom položaju određenih
komponenti u bloku i učinku koji će pojedina komponenta imati na ostale.
Radionica je organizirana u grupama od po troje ili četvero učenika pa je za
uspješno svladavanje zadataka dodatan izazov za učenike bio i timski rad te međusobno
dijeljenje ideja.
U
izvedbi prve intervencije sudjelovali su znanstvenici s Fakulteta
elektrotehnike i računarstva –te Ivan Kunović u provođenju radionice
˝LittleBits˝. Na svakoj radionici kao asistenti su sudjelovali i suradnici na
projektu s Instituta Ivo Pilar – Ivan Dević i Mara Šimunović te studenti
volonteri.