Voditelj JOBSTEM projekta u posjetu Njujorškoj akademiji znanosti
New York, SAD – Voditelj
JOBSTEM projekta, prof. dr. sc. Josip Burušić, u travnju 2016. sudjelovao je na sastanku u Njujorškoj
akademiji znanosti kako bi predstavio trenutne istraživačke aktivnosti vezane
uz STEM područje i zajedno s kolegama s Akademije – dr. Kristianom Bretonom,
direktorom Odjela za obrazovanje, i dr. Stephanie Wortel, voditeljicom
obrazovnih programa – razmotrio mogućnosti buduće suradnje.
Glavne teme razgovora bile
su međusobno upoznavanje s tekućim istraživačkim aktivnostima i projektima te
rasprava o područjima obostranog interesa, kojih je – kako je zaključeno na sastanku
– uistinu mnogo. U tom pogledu, dogovorena je mogućnost buduće projektne
suradnje, a članovi Akademije iskazali su značajan interes da se njihova
institucija pojavi kao partner u budućim istraživačkim i projektnim
aktivnostima u Republici Hrvatskoj.
Rješavanje krize u STEM
području jedan je od glavnih ciljeva Akademije. U tu svrhu, 2013. godine pokrenut
je Global STEM Alliance, međunarodna
inicijativa usmjerena na povećanje broja i raznolikosti učenika koji se
odlučuju za karijere u STEM području putem mnogorojnih projekata i platformi za
učenje. Ovaj savez također pokušava smanjiti postojeći jaz između vještina koje
mladi uče u obrazovnom sustavu i vještinama potrebnim na tržištu rada. Uz Afterschool STEM Mentoring program,
pokrenuta je i Junior Academy, međunarodna
mreža nadarenih učenika u STEM području koja ih spaja s najboljim svjetskim
istraživačima kako bi mogli sudjelovati u znanstvenim projektima.
Na sastanku se detaljnije
razmatralo pojedine specifičnosti nekih spomenutog Afterschool STEM Mentoring Program (STEM program mentorstva poslije
škole). Od početka 2010. godine, program ima za cilj spajanje studenata diplomskih
i poslijediplomskih studija iz područja
New Yorka sa školama smanjenih mogućnosti, kako bi učenicima od četvrtih
do osmih razreda omogućili pristup dodatnoj nastavi i mentorstvu od strane
mladih znanstvenika. Teme koje su se do sada obrađivale na nastavi, u kojoj je
do sada sudjelovalo 11,750 učenika, uključivale su raznolika područja, od
genetike i astronomije preko znanosti o okolišu. Treba napomenuti da pozitivne
posljedice ovakvih programa nisu ograničene na učenike: i volonteri ovim putem
uče kako najbolje prezentirati svoje područje interesa te imaju priliku
iskusiti predavanje u učionici iz prve ruke.
Njujorška akademija
znanosti jedna je od vodećih organizacija koje potiču razvoj znanosti. Trenutno
broji više od 20,000 članova iz 100 zemalja, među kojima se nalaze Nobelovci i čelnici
vlada, kao i mladi znanstvenici i istraživači, koji zajednički pokušavaju
unaprijediti znanost, obrazovanje i političke programe kako bi pozitivno
utjecali na društvene promjene. Akademija također izdaje jedan of najcitiranijih
multidisciplinarnih znanstveni časopisa, Annals
of the New York Academy of Sciences.
Više o općenitih informacija o Akademiji možete saznati na njihovoj web-stranici, pogledati što se novo događa u znanosti poveznicom na Annals časopis, a istražiti projekte i aktivnosti u STEM području na web-stranici Global STEM Alliance-a.